医学教育与医学边缘学科论文_整合医学教学模式

文章目录

1 前期阶段开展的情况及教学效果

2 存在的问题及改进措施

2.1 教学内容与学时调整

2.2 教材修订

2.3 丰富教学方法

    2.3.1 课前学习阶段

    2.3.2 课堂实施阶段

    2.3.3 课后总结复习

2.4 教学效果评价改革

3 结语

文章摘要:整合医学教学模式下感官系统疾病教学,打破了传统"以学科为中心"的课程结构,将耳鼻咽喉科学、眼科学、皮肤科学、烧伤外科学、生理学、病理学、解剖学、影像学等学科有机整合,使基础和临床紧密结合在一起。经过前期实践改革,课程取得了不错的教学成效,同时也发现诸多问题,对此从教学内容和教学学时调整、教材修订、丰富教学方法、教学评价改革等多个方面进行探讨,并提出改进措施。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642

上一篇：临床医学论文_《中国老年学杂志》被国内数家数
下一篇：皮肤病与性病论文_《皮肤科学通报》“干扰素在